학교명 주소 |
과고 외고/국제고 자사고 기타영재고 |
총인원/남/여 특목고계 비율 |
서변중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 서변동 성취도 |
1 명 2 명 1 명 0 명 |
94 / 54 / 40 3 명 3.19 % 지도 |
사수중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 사수동 성취도 |
0 명 4 명 2 명 2 명 |
130 / 67 / 63 4 명 3.08 % 지도 |
구암중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 구암동 694-2 성취도 |
1 명 4 명 0 명 0 명 |
202 / 116 / 86 5 명 2.48 % 지도 |
동평중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 구암동 성취도 |
3 명 4 명 2 명 0 명 |
310 / 170 / 140 7 명 2.26 % 지도 |
성화중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 복현동 성취도 |
3 명 2 명 1 명 0 명 |
231 / 62 / 169 5 명 2.16 % 지도 |
학교명 주소 |
과고 외고/국제고 자사고 기타영재고 |
총인원/남/여 특목고계 비율 |
성광중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 복현동 성취도 |
4 명 1 명 2 명 0 명 |
256 / 256 / 0 5 명 1.95 % 지도 |
강북중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 구암동 성취도 |
1 명 5 명 6 명 1 명 |
350 / 169 / 181 6 명 1.71 % 지도 |
동변중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 동변동 성취도 |
0 명 2 명 0 명 0 명 |
120 / 68 / 52 2 명 1.67 % 지도 |
팔달중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 팔달동 성취도 |
0 명 1 명 0 명 0 명 |
67 / 34 / 33 1 명 1.49 % 지도 |
산격중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 산격동 성취도 |
0 명 1 명 0 명 1 명 |
68 / 38 / 30 1 명 1.47 % 지도 |
학교명 주소 |
과고 외고/국제고 자사고 기타영재고 |
총인원/남/여 특목고계 비율 |
관천중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 태전동 성취도 |
1 명 1 명 0 명 1 명 |
139 / 79 / 60 2 명 1.44 % 지도 |
대구일중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 침산동 성취도 |
2 명 2 명 5 명 0 명 |
323 / 178 / 145 4 명 1.24 % 지도 |
침산중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 침산3동 성취도 |
2 명 1 명 6 명 0 명 |
243 / 111 / 132 3 명 1.23 % 지도 |
복현중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 복현동 성취도 |
0 명 1 명 0 명 0 명 |
95 / 49 / 46 1 명 1.05 % 지도 |
매천중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 태전동 성취도 |
1 명 1 명 1 명 3 명 |
212 / 108 / 104 2 명 0.94 % 지도 |
학교명 주소 |
과고 외고/국제고 자사고 기타영재고 |
총인원/남/여 특목고계 비율 |
칠곡중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 읍내동 성취도 |
0 명 1 명 2 명 3 명 |
120 / 52 / 68 1 명 0.83 % 지도 |
운암중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 구암동 801번지 성취도 |
0 명 1 명 0 명 1 명 |
184 / 94 / 90 1 명 0.54 % 지도 |
경명여자중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 칠성동2가 성취도 |
0 명 1 명 4 명 0 명 |
211 / 0 / 211 1 명 0.47 % 지도 |
학남중학교 (년도별실적)
대구 북구 국우동 성취도 |
0 명 1 명 0 명 0 명 |
231 / 119 / 112 1 명 0.43 % 지도 |
관음중학교 (년도별실적)
대구 북구 관음동 성취도 |
0 명 0 명 0 명 3 명 |
130 / 70 / 60 0 명 0.00 % 지도 |
학교명 주소 |
과고 외고/국제고 자사고 기타영재고 |
총인원/남/여 특목고계 비율 |
대구북중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 복현동 성취도 |
0 명 0 명 0 명 0 명 |
81 / 48 / 33 0 명 0.00 % 지도 |
대구체육중학교 (년도별실적)
대구광역시 북구 동호동 성취도 |
0 명 0 명 0 명 0 명 |
29 / 18 / 11 0 명 0.00 % 지도 |